A Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai, Módszertani Intézmény ebben a szellemiségben kínál a sajátos nevelési igényű óvodás és általános iskolás gyermekeknek befogadó közösséget, egyéni képességekhez mért oktatást és személyiségfejlesztést, testi, szellemi, lelki motivációra fókuszáló változatos módszertani megoldásokat, élményekre alapozott foglalkozásokat.
A Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai, Módszertani Intézmény szeretné tudatni mindenkivel, hogy nagy szeretettel, hozzáértő szakemberekkel, korszerű tárgyi feltételek birtokában, folyamatosan bővülő módszertani megoldások alkalmazásával várja a sajátos nevelési igényű óvodásokat és általános iskolás gyermekeket.
Miért is érdemes hozzájuk tartozni?
Mert eltérő tantervek alkalmazásával, különböző osztálytípusok indításával, speciális szakképzettséggel rendelkező, tapasztalt pedagógusokkal, pedagógiai munkát segítők közreműködésével a gyermekek egyéni sajátosságaihoz igazodó oktatást kínál.
Mert kiemelt figyelmet fordít a személyiségfejlesztésre, az alternatív módszerek alkalmazására, a különböző terápiás megoldások, köztük az igen közkedvelt állatasszisztált terápiák biztosítására.
Mert differenciált készség- és képességfejlesztéssel, egyéni és kiscsoportos fejlesztő foglalkozásokkal, szakköri lehetőségekkel, versenyekre történő felkészítéssel jelentős mértékben segíti a gyermekek felzárkóztatását és tehetségük kibontakoztatását.
Mert minden erejével igyekszik megteremteni a gondjaira bízott gyermekek nevelésének, oktatásának optimális körülményeit, a szükséges - esetenként igen speciális - tárgyi feltételek meglétét, a modern digitális iskolai világot.
Mert soha nem tétlenkedik, állandóan fejlődik, kapcsolatait bővíti, gyógypedagógiai eszköztárában és módszertanában folyamatos megújulásra törekszik, innovatív gyógypedagógiai szakműhelyként, fejlesztő, tanácsadó, szakmódszertani központként, valamint a SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Kar gyakorlati képzőhelyeként működik.
Legfontosabb célja az óvodások és általános iskolás tanulók fejlődésének gyermekközpontú segítése, a sajátos nevelési igényből fakadó hátrányok legkorszerűbb eszközökkel történő konmpenzálása.
Gyógypedagógiai tevékenységének fő területei közé tartozik az enyhe és középsúlyos értelmi fogyatékos gyermekek nevelése-oktatása, az autizmus spektrumzavar kezelése, a súlyosan és halmozottan fogyatékos tanulók fejlesztése, továbbá - a többi iskolát segítendő - utazó gyógypedagógiai hálózat működtetése.
Fejlesztési kínálatának, illetve alkalmazott módszertanának csupán néhány nagyon hatékony és közkedvelt eleme: zoopedagógia, öko-ovi foglalkozások, lovas- és kutyaterápia, színes kotta zeneterápia, mozgás- és élményterápia, habilitációs-rehabilitációs foglalkozások, robotika, logopédiai, szurdo-, valamint szomatopedagógiai fejlesztés, KEVE program és még hosszasan sorolhatnánk.
Egy bizonyos, a Bárczi olyan intézmény, amely maximális toleranciával fogadja el, hogy különbözőek vagyunk, ugyanakkor mindenkit egyenlőnek tekint, és ennek társadalmi elfogadottságában nemcsak segíteni akar, de segíteni tud is!