RRF-1.2.4-25-2025-00036 – Gyógypedagógiai intézmények, pedagógiai szakszolgálat fejlesztése a Közép-Pesti Tankerületi Központban

RRF-1.2.4-25-2025-00036 – Gyógypedagógiai intézmények, pedagógiai szakszolgálat fejlesztése a Közép-Pesti Tankerületi Központban

A Közép-Pesti Tankerületi Központ RRF-1.2.4-25 kódszámú,  „A sajátos nevelési igényű, a tartós gyógykezelés alatt álló és a pedagógiai szakszolgálati ellátást igénylő gyermekeket, tanulókat ellátó intézmények szakmai fejlesztésének támogatása”  című felhívásra benyújtott, RRF-1.2.4-25-2025-00036 azonosítószámú „Gyógypedagógiai intézmények, pedagógiai szakszolgálat fejlesztése a Közép-Pesti Tankerületi Központban” című pályázatát a Helyreállítási és Ellenállóképességi Eszköz vonatkozásában nemzeti hatóságként kijelölt Nemzeti Fejlesztési Központ, mint támogató, valamint a Nemzeti Fejlesztési Központ, Emberi Erőforrás, Közlekedési, Környezeti és Energiahatékonysági Fejlesztési Programok Végrehajtásáért Felelős Főigazgatóság, mint lebonyolító szerv támogatásra alkalmasnak minősítette.

 A projektbe bevont intézmények:

A projekt célja:

A projekt szorosan kapcsolódik a Magyarország Helyreállítási és Ellenállóképességi Terv (HET) Demográfia és köznevelés komponensében meghatározott „A sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók oktatásának támogatása” című beruházáshoz, annak célkitűzéseit több szinten is közvetlenül szolgálva.

A projekt kiemelt célja a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat és hét darab, az SNI tanulók nevelés-oktatást végző intézményünk szakmai fejlesztése eszközellátottságának és utazóhálózatának, kapacitásainak fejlesztése, valamint a helyben elérhető és kölcsönözhető speciális eszközpark bővítése. Ez a fejlesztési irány hozzájárul az inkluzív nevelés feltételeinek javításához, a nevelési-oktatási egyenlőtlenségek mérsékléséhez, és a szolgáltatások hozzáférhetőségének területi kiegyenlítéséhez, amely teljes mértékben illeszkedik a HET beruházás által célzott „inkluzív nevelés megerősítése”-hez, mivel az intézkedés a sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek ellátását szolgáló intézményrendszer fejlesztését célozza a szakszolgálati tevékenység, az EGYMI-k, valamint az utazó gyógypedagógusi, konduktori hálózatok fejlesztése révén.

A projekt továbbá az új pedagógiai eljárások és módszertanok bevezetését támogatja, különös tekintettel a megelőzésre és a célzott intervenciókra. A korszerű szakmai gyakorlatok elterjesztése – a fejlesztő eszközökkel és utazó szakemberhálózattal kiegészülve – növeli a pedagógiai munka hatékonyságát, elősegíti az SNI tanulók készségeinek és képességeinek fejlődését, ezáltal javítva hosszú távú munkaerő-piaci és társadalmi integrációs esélyeiket.

Külön figyelmet kap a helyszíni, terepen végzett szolgáltatások támogatása, amelyek elengedhetetlenek a korai intervenció, a tanulók személyre szabott fejlesztése és az inkluzív nevelési környezet kialakítása szempontjából. A projekt által biztosított utaztatási szolgáltatások fejlesztése kulcsszerepet játszik abban, hogy a támogatások és szakmai szolgáltatások az érintett gyermekekhez időben és közvetlen módon eljussanak.

Összességében a projekt a beruházás céljaival teljes összhangban erősíti az SNI tanulók oktatási esélyeit, támogatja a pedagógiai szakszolgálatok működését, elősegíti a korszerű módszerek és eszközök elterjedését, és hozzájárul a köznevelési rendszer inkluzivitásának és hatékonyságának növeléséhez.

A projekt mérföldkövei szorosan kapcsolódnak a HET Demográfia és köznevelés komponensében megfogalmazott célkitűzésekhez, különösen az inkluzív oktatás feltételeinek javítása, az SNI tanulók támogatása, valamint a pedagógiai szakszolgálatok fejlesztése tekintetében.

-       1. mérföldkő (2026.01.15.) – A szakmai továbbképzésben részesült 40 speciális szakember képzése a humánerőforrás fejlesztését szolgálja, amely alapvető a korszerű, inkluzív pedagógiai gyakorlatok bevezetéséhez. A HET célja, hogy növelje a képzett szakemberek számát az SNI tanulók hatékony támogatásához.

-      2. mérföldkő (2026.03.31.) – Az 1050 gyermek, köztük SNI tanulók emelt szintű szolgáltatásban való részvétele a projekt infrastrukturális és szakmai fejlesztéseinek kézzelfogható eredménye. Ez a szám a hozzáférhetőség javulását és az egyenlő esélyek biztosítását mutatja, amely kiemelt cél a HET-ben.

-  3. mérföldkő (2026.07.15.) – A továbbképzett szakemberek számának 200 főre növelése, valamint 2100 gyermek elérése a projektben már rendszerszintű kapacitásbővülést jelez. Ez erősíti az SNI tanulók befogadását támogató szolgáltatások elérhetőségét, hozzájárulva a fenntartható, minőségi és inkluzív köznevelési rendszer kialakításához, amely a HET egyik fő célkitűzése.

A projektben megvalósuló célértékek, mérföldkövek összhangban vannak és jelentős mértékben hozzájárulnak a HET Demográfia és köznevelés komponensében megjelölt „A sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók oktatásának támogatása”c. intézkedés mérföldköveinek eléréséhez, amely a fejlesztések által érintett gyermekek/tanulók számát 45.000 főben, míg a szakmai továbbképzéseken résztvevő tanárok számát 5000 főben határozza meg 2026-ra.

A projekt mérföldkövek így nemcsak a projekt eredményességét mutatják, hanem közvetlenül támogatják a HET-ben megfogalmazott strukturális reformok megvalósulását is az SNI tanulók érdekében.

A projekt célja a pedagógiai szakszolgálat és a sajátos nevelési igényű gyermekek/tanulók nevelését-oktatását ellátó egységes gyógypedagógiai módszertani intézmények szakmai fejlesztése:

-    A speciális eszközellátottságuk fejlesztése (akadálymentesítést szolgáló-, fejlesztő és vizsgáló-, terápiás-, gyógyászati eszközök és speciális szoftverek beszerzése révén).

- Az utaztatási szolgáltatásaik bővítése (elektromos gépjárműbeszerzés), a gyermekeknek, tanulóknak nyújtott szolgáltatások lakóhelyükhöz minél közelebbi, magasabb szintű ellátása.

-        A helyben elérhető és a speciális eszközkölcsönző szolgáltatások kiterjesztése, fejlesztése.

További célja a folyamatok hatékonyságának növelése, az emelt szintű szolgáltatások biztosítása, amelynek érdekében, új, korszerű pedagógiai eljárások és módszerek alkalmazására kerül sor, amelyet az érintett intézmények speciális szakembereinek képzése is biztosít.

A tervezett továbbképzések témái lefedik az autizmus-specifikus módszertanokat, részképesség- és mozgásfejlesztést, halmozottan sérült, látás-, hallás- és mozgássérült tanulók támogatását, agressziókezelést, szenzoros terápiákat, valamint a szülőkkel való kommunikáció fejlesztését is. A pedagógiai szakszolgálat kilenc szakfeladat mentén végzi tevékenységét, amelyek fejlődésében nagy lépést jelentenek a speciális szakemberek számára tervezett képzések, annak teljes módszertani kultúráját megújítják. Kiemelt szerepet kap az inkluzív neveléshez szükséges elméleti és gyakorlati tudás megszerzése, illetve azok megosztása szakmai programok keretében.

Az adatkezelési tájékoztató a helyreállitasi és ellenállóképességi eszköz által finanszírozott programok résztvevői számára a csatolmányban olvasható.

A kérdőívek adatait rögzítő Végső Kedvezményezett (Adatkezelési tájékoztató 9. pont)

Neve: Közép-Pesti Tankerületi Központ

Elérhetősége:

Cím: 1149 Budapest, Mogyoródi út 21.

Telefon: +36 1 896 0778

Weboldal: www.kk.gov.hu/kozeppest

Adatvédelmi tisztviselő elérhetősége:

Email: IsEhQXrzOBgaRzNCB81GmrkNNkYWRhdHZlZGVsZW0ua296ZXBwZXN0QGtrLmdvdi5odQ==

Telefon: +36 1 550 7570