A Szegedi Vörösmarty Mihály Általános Iskola májusban intézményközi Boldogságóra szakmai napot szervezett. A pozitív pszichológia témáját feldolgozó fórumon különböző típusú köznevelési intézmények Boldogságóra Pedagógus Nagykövetei tartottak előadást, valamint Bagdi Bella pszichológus, mindfulness tanár, coach osztotta meg értékes gondolatait.
Május 13-án inspiráló, feltöltő és szakmailag gazdag délutánra gyűltek össze Csongrád-Csanád vármegye pedagógusai a Szegedi Vörösmarty Mihály Általános Iskolában, ahol Boldogságóra szakmai napot tartottak Bagdi Bellával. A program egyik szervezője és egyben főszereplője Schüssler Mónika, a házigazda intézmény pedagógusa volt.
Az eseményre mindenkit szeretettel vártak. Jöttek azok a pedagógusok, akik már szerepet vállaltak a Boldogságóra Program megvalósításában, és szívesen merítenek tudást, erőt a közösségi tapasztalatokból, de érkeztek olyanok is, akik még csak ismerkednek a pozitív pszichológia szemléletével. A délután középpontjában a lelki jóllét, az érzelmi tudatosság, a stresszkezelés és a pedagógusok mindennapi kapaszkodói álltak. A vendégeket láthatóan szívesen várták a szervezők.
A tablónyi szív mellett egy, a „Jobb Veled a Világ” emblémával ellátott óriási fa fogadta az érkezőket, akik a lombkoronában elhelyezhették intézményük nevét.
A workshop előadásai magukért beszéltek. A program első részében három elkötelezett Boldogságóra Pedagógus Nagykövet osztotta meg tapasztalatait és jó gyakorlatait. Tóth Diána az érzelmi tudatosság élményalapú fejlesztéséről és a Pillanatkapitány Programról tartott előadást. Széll Henriett az óvodai feszültségoldás lehetőségeiről, a negatív érzelmek kezeléséről beszélt. Schüssler Mónika pedig a rohanó világ kihívásaihoz kapcsolódva és az önbizalomképzés tapasztalataira építve mutatott be gyakorlati támpontokat gyermekeknek és pedagógusoknak.
A szakmai nap második részében Bagdi Bella pszichológus, mindfulness tanár, coach, a Boldogságóra Integrált Program alapítója és vezetője, a Jobb Veled a Világ Alapítvány elnöke tartott előadást „Fordítsd javadra a stresszt!” címmel. Előadásában tudományosan megalapozott módszereket és szemléletformáló gondolatokat adott át arról, hogyan válhat a stressz puszta teher helyett erőforrássá. A résztvevők ötleteket kaptak ahhoz, hogyan őrizhetik meg mentális
rugalmasságukat, hogyan előzhetik meg a kiégést, és miként állíthatják a mindennapi nehézségeket saját fejlődésük szolgálatába.
A délután különleges erejét a szakmai tartalmak mellett a közösség, az egymásra figyelés és a közös elköteleződés adta. Láthatóvá vált, hogy a Boldogságóra Program szemlélete nemcsak a gyermekekhez, hanem a pedagógusokhoz is utat talál: megerősít, kapcsolódást teremt, és új lendületet ad a mindennapi nevelő-oktató munkához.
