Újabb helyszínen mutatták be az Európai Unió támogatásával megvalósuló RRF-1.2.4-25-2025-00042 „Együtt egyMásért” elnevezésű pályázatán elnyert eszközöket. A IX. kerületi Dió Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola, Fejlesztő Nevelés- Oktatást Végző Iskola és Kollégiumban több eszköz is érkezett, melyek máris nagy hasznára vannak az intézménybe járóknak és a pedagógusoknak is.
Újabb helyszínen mutatták be az Európai Unió támogatásával megvalósuló RRF-1.2.4-25-2025-00042 „Együtt egyMásért” elnevezésű pályázatán elnyert eszközöket. A IX. kerületi Dió Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola, Fejlesztő Nevelés- Oktatást Végző Iskola és Kollégiumban több eszköz is érkezett, melyek máris nagy hasznára vannak az intézménybe járóknak és a pedagógusoknak is.
Lengyel Zoltán főigazgató köszöntötte a megjelenteket és elmondta, hogy milyen eszközökre tettek szert a sajátos nevelési igényű, a tartós gyógykezelés alatt álló és a pedagógiai szakszolgálati ellátást igénylő gyermekeket, tanulókat ellátó intézmények szakmai fejlesztésének támogatását célzó pályázaton. Az első ilyen eszköz az Interaktív Gesztusvezérelt Rendszer, ami egy olyan innovatív technológia, amely fizikai érintés nélkül, a test vagy kéz mozgásának (gesztusok) érzékelésével teszi lehetővé a digitális tartalmak irányítását. A videó bejátszáson a súlyosan, halmozottan sérült gyerekekkel mutatták be, hogyan használják a készüléket a mindennapokban.
A feladatok láthatóan felkeltették a gyerekek figyelmét, a talajra kivetített képek fókuszálásra késztették őket, akiket gyakorlatilag már ez a folyamat lefárasztott, intenzív terhelést kaptak játékos formában. A változatos, több tematikán alapuló feladatok a talajra és az asztalra kivetítve is más-más élményt adtak a gyerekeknek, akik a közös feladatok során „csapatélményt” is kaptak. A bejátszást követően ki is lehetett próbálni a készüléket, ami élőben is nagy sikert aratott. A második eszközt – egy színváltó sátrat, mely kerekesszékkel is remekül használható – a mozgásszobában ismerhették meg a résztvevők. A sátor puha tapintható anyaga, segíti az érintést és a különböző textúrák érzékelését. A távirányítóval állítható, változtatható fényekkel könnyebben stimulálják az érzékeket, segítik a stressz enyhítését.
A harmadik bemutatott eszköz egy szenzoros testhenger, ami a mélynyomás terápia eszköze. Állítható hengertávolsággal rendelkezik és könnyen beépíthető különböző akadály pályákba is. Az egyik pedagógus által (saját magán) bemutatott szerkezet kiválóan meg tudja nyugtatni például az ingerkereső gyerekeket.
Negyedikként egy speciális, mobil hernyótalpas lépcsőjárót láthattak a résztvevők, ami megkönnyíti a kerekesszékes közlekedést a lépcsőn, tekintve, hogy nem kell kiszállnia senkinek a saját székéből, úgy tud le- illetve feljutni az emeletre oda-vissza 12 perc alatt. Az akkumulátorról működtetett, hernyótalpakon járó szerkezet egy töltéssel képes egy teljes napot végig dolgozni.
Befejezésül a tornateremben mutatták be a bordásfalra tehető görgős csúszdát. Egy szivacsozott görgőzéssel kialakított, csúszdához hasonlító szerkezetről van szó, amit fel lehet rögzíteni a bordásfalhoz. Kiválóan alkalmazható a vesztibuláris ingerek fejlesztésére, illetve az egyensúlyérzék fejlesztéséhez is nagyszerű az eszköz, amit az egyik tanuló segítségével mutattak be. A pályázaton elnyert eszközök mindegyike máris napi használatban van és láthatóan könnyebbé teszi az intézményben zajló munkát.